|
Η Χημεία κατέχει ιδιαίτερο ρόλο στην οικογένεια των θετικών επιστημών. Έχει την ιδιαιτερότητα ότι αποτελεί το συνδετικό κρίκο ανάμεσα στις «Θεμελιώδεις» (Φυσική , Μαθηματικά) και στις «Εφαρμοσμένες» επιστήμες (Ιατρική, Βιολογία). Τι μπορούμε εμείς, όμως, να προσφέρουμε μέσα από αυτόν τον ιστοχώρο ή, ακόμη καλύτερα, ποια είναι τα κίνητρά μας για να υλοποιήσουμε μια τέτοια ιδέα που καταπιάνεται με τον αχανή χώρο της Χημείας;
Το αρχικό ερέθισμα για την υλοποίηση αυτής της ιδέας είναι το «μεράκι» μας για τη Χημεία. Μέσα από την έρευνα και την αναμόχλευση των γνώσεών μας θα μπορέσουμε να διαμορφώσουμε σε μεγαλύτερο βαθμό την όποια Χημική «παιδεία» ήδη κατέχουμε. Από εκεί και πέρα, η όποια υπάρχουσα γνώση, θεμιτό είναι να έχει δύο βασικούς προορισμούς.
Ο πρώτος είναι η διαμόρφωσή της και η εφαρμογή της από τον φορέα με τέτοιον τρόπο, ώστε να μπορεί να τη μετουσιώσει σε κάτι κοινωνικά ωφέλιμο. Επομένως, μέσα από τον ιστοχώρο αυτό, σκοπεύουμε να συγκεντρώσουμε ένα ευρύ φάσμα γνώσεων, που θα μπορεί να χρησιμεύσει ως αρχικό υλικό, για να πειστεί κάποιος ότι αξίζει να ασχοληθεί με την επιστήμη της Χημείας. Σκοπός είναι ο ιστοχώρος αυτός να γίνει ένας φιλόξενος χώρος «διαμονής» τόσο για άτομα με περιορισμένα χημικά ερεθίσματα, όσο και για άτομα που έχουν την δυνατότητα να «πλεύσουν» σε βαθύτερα «Χημικά νερά». Γενικότερα, για άτομα που οραματίζονται ότι μέσω της επιστήμης έχουν την δυνατότητα να προσθέσουν ένα μικρό λιθαράκι προόδου στην κοινωνία. Ο δεύτερος, όμως, και ίσως πιο σημαντικός προορισμός είναι η μεταλαμπάδευση της γνώσης αυτής σε άλλους υποψήφιους αποδέκτες. Δεν έχει νόημα να υψώνεις ένα ωραίο κτίριο αν δεν παρέχεις και στους επόμενους την απαραίτητη γνώση, ώστε να συνεχίσουν και να εξυψώσουν ακόμη περισσότερο το πόνημα των προηγούμενων. Και, μάλιστα, αυτή η μεταφορά γνώσης, πολλές φορές, δεν είναι εύκολη, καθώς είναι εντελώς διαφορετικός ο τρόπος προσέγγισης που απαιτείται για την μετάδοσή της απ' ό,τι η ίδια η απόκτηση της. Επομένως, ο τόπος αυτός, συν τοις άλλοις, φιλοδοξεί να δώσει βαρύτητα σε θέματα που αφορούν στις παιδαγωγικές δυσκολίες που παρουσιάζονται κατά την μεταφορά των χημικών γνώσεων από έμπειρους Χημικούς σε νεαρά άτομα-δέκτες άγνωστων χημικών εννοιών.
Σκοπός μας είναι να παρουσιάσουμε τους βασικούς σταθμούς της Χημείας από το παρελθόν στο παρόν και από το παρόν στους προσδοκώμενους μελλοντικούς. Μέσα από το πρίσμα του παρόντος, επιδιώκουμε μια ιστορική αναδρομή στο παρελθόν ρίχνοντας «κλεφτές» ματιές στο μέλλον. Το εύρος της Χημικής Επιστήμης θα μας επιτρέψει να ασχοληθούμε με θέματα συγγενή με τους τομείς της Ιατρικής του Περιβάλλοντος και της Επιστήμης των Υλικών. Επιπλέον, επειδή η Χημεία χτίζεται πάνω στις βάσεις που έχουν θέσει η Φυσική και τα Μαθηματικά, θα επιδιώξουμε να αναφερθούμε και στους τόπους που βρίσκονται στις παρυφές της Χημείας και των άλλων δυο βασικότατων θετικών επιστημών.
Τέλος, ελπίζουμε να καταφέρουμε να παρουσιάσουμε και ένα πρωτότυπο κομμάτι, το οποίο θα συνδέει την Χημεία με χώρους φαινομενικά άσχετους, όπως η Λογοτεχνία και η Φιλοσοφία.
Έστω και μερικές από τις φιλοδοξίες που προαναφέρθηκαν να εκπληρωθούν, εμείς θα είμαστε ικανοποιημένοι. Όμως, περισσότερο ικανοποιημένοι θα είμαστε αν αυτή η προσπάθεια τύχει ανταπόκρισης και αγκαλιαστεί από άτομα που δεν θέλουν να αφήσουν αυτόν τον επιστημονικό χώρο να «ψυχορραγεί», όπως δυστυχώς συμβαίνει στη χώρα μας σε όλα τα επίπεδα της Χημικής Επιστήμης.
|